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《图书馆的女朋友》
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? 本课时学习单贯穿始终:课前预学包含生字注音、看拼音写词、朗读课文;课中实践即以上三个活动;课后拓展设计了分层作业(基础挑战为抄写课文段落,能力提升为背诵和有感情朗读,拓展创造为仿写一段话),学生自主选择完成。Å®ÐÔ˽´¦ÍÆÄÃͨ³£Òª¼¸Ìì
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