这几天，我不休刷到视频，都是高考各类查分的“名排场”，多数是高分，险些“700+高分霸屏”，都像是设计好的剧情，先抑后扬，查分前不安，查分时胆寒，一旦爆出了高分，全家人便欢呼雀跃，满屏都是激昂喜悦的泪水！ 我以为，这个男孩挺好，阳光滑稽，聪明机智，健康欢乐，积极向上，他的高考绩绩应该是500分以上，只不外离老爸的进展值还有一段距离，很好的一个男孩。 有人说，那些高分考生的教员和家长激昂欢呼，不难理解，由于有支出，就有回报，高考是人生路上的一件大事，考了高分，值得欢呼！ 我以为，高考正本就是一种提拔性考试，是要分档次的，有高分，也会有低分，教育不是“唯分数论”，清华北大能造就人才，高职高专也是造就人才，何况有的同学是厚积薄发，不能说考分低就不是人才。 女孩的母亲后来发视频说，女儿总分仅288分，全家同样激昂欢呼。我们“不怕笑话”，称这是孩子高中三年“考得最好的一次”，由于预估仅200分左右。 妈妈说，高考后女儿病情大为好转，我们这三年也一向在激励她，能考288分我们满足了，女儿也越发自负了，以来会越来越好，身段健康比什么都好！ 以上两个河南高考低分生的例子，注明每幼我都有为自己欢呼的权势，他们也有欣喜的权势，与高考分数关系不大，只有致力过了，就该为自己高慢。