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? xxXX然后让学生填写自己熟悉的小动物,要求至少写一个优点和一个“小毛病”,每个特点配一个具体事例。学生填写后,先同桌交流,再全班展示。评价标准有三条:事例能表现特点;能从事例中听出喜爱;事例真实不编造。一位学生写自己家的小猫:“优点是黏人,我写作业它就趴在旁边打呼噜;缺点是偷吃,有一次跳上桌子把鱼骨头啃得干干净净。”全班同学都笑了,大家一致认为“听出了真的喜欢”。
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?? ¡¶Å®ÁÚ¾ÓÃâ·ÑÅÔ¹ÛÆëÈ«°æµçÊӾ硷谈到格德斯给球队带来了什么时,马丁内斯表示:“他是另一种类型的球员。他在和队友配合时能够展现自己的特点,也知道如何寻找空间。他给球队带来了更多变化,而且也可以踢左路。因为他的特点,我们有了更多选择。他在训练中在禁区内处理球非常冷静。我觉得他这次回到国家队状态很好,而这个进球对世界杯备战来说也是一个积极信号。”
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