建女也疯狂2里,这群建女到底怎么把音乐玩疯了?
说起这部电影,我第一反映就是——一群建女竟然能把盛行乐玩得这么野,真的有点颠覆设想 ?。若是你还没看过《建女也疯狂2》,那咱们今天就一路聊聊它到底哪里可笑又动人。
? 这电影讲了个啥?
单一来说,故事接着第一部走,主角还是那位正本是酒吧歌手的“建女”迪劳里斯。她随着一群建女跑到洛杉矶,去援救一所将近关门的上帝讲授校。
学堂里学生乱成一锅粥,教员们也没啥法子,资金还快断了。迪劳里斯一拍脑壳:搞合唱团角逐赢奖金!因而,她带着一群齐全不会唱歌的建女和学生,硬是把音乐课造成了“摇滚训练营”。
我幼我感触,这种“绝境求生”的设定出格带劲,由于它让人看到——只有敢尝试,通常人也能干出不通常的事。
? 为什么音乐这么沉要?
电影里有个情节让我印象很深:一路头,建女们唱圣歌都是慢吞吞、毫无激情,学生们听得直打哈欠。后来迪劳里斯教她们改唱盛行曲,节拍一上来,空气立刻就不一样了。
我问自己:音乐到底扭转了什么??
答案是:它让各人找到了自负和归属感。尤其是那些被社会贴上“问题少年”标签的学生,在舞台上发光的那一刻,你能显著感触到他们整幼我都不一样了。
几个变动是这样的:
心态变了:从“我不杏妆造成“我想试试”
关系近了:师生、建女、学生之间的隔阂慢慢隐没
指标有了:各人为了统一个舞台致力,不再各自为战
? 角色里的亮点
除了迪劳里斯,电影里还有几个角色很有意思:
玛丽·罗伯特建女? – 她正本害羞到不敢大声措辞,最后竟然成了合唱团的魂灵主唱,这种成长真的很戳人。
丽塔建女? – 她一路头很守旧,连盛行乐都听不惯,但后来竟然带头跳舞,看得我不由得笑出声。
学生们? – 每幼我都有自己的幼故事,好比单亲家庭、穷困、被忽视……音乐给了他们一个出口。
我感触,这些角色之所以真实,是由于他们都出弊端,也都在扭转。电影没有把他们写成“美满圣人”,而是让我们看到人道的可爱和复杂。
? 电影给我的启发
看完之后,我在想一个问题:若是换做是我,面对一所快倒关的学堂,我会怎么做?? 说真话,我可能没勇气像迪劳里斯那样直接颠覆传统,但电影让我领略,有时辰解决问题必要的不是更多端正,而是换个思路。
好比说:
遇到难题时,别急着否定新法子?
把每幼我的专长找出来,哪怕看起来跟指标不要紧?
让各人参加进来,而不是一幼我扛所有事?
这些路理放在生涯里也挺实用的,不论是工作团队还是伴侣团圆,都是一样的逻辑。
? 总结一下我的见解
《建女也疯狂2》表表上是笑剧+音乐,现实上讲的是若何用创意和联结去突破僵局。它不装深厚,却能在笑声里让你感触到一点温暖和力量。对我来说,这部电影提醒了一个单一的事实:别幼看任何一个看似通常的设法,它可能就是你翻盘的关键。